冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味南帆本名张帆，现任福建省社会科学院副院长兼文学研究所所长同时为福建师范大学特聘教授、博士生导师南帆主要从事现当代中国文学和文学理论研究，目前已出版了《理解与感悟》、《冲突的文学》等学术著作他写作和出版了《文明七巧板》、《星空与植物》、《追问往昔》等多部散文著作（二）自读课文，做好预习批注1、标示文章的自然段2、自读课文，标出读不准的字音和不理解的词语（通过查工具书解决并掌握）冯骥才（ ）平庸（ ）纯粹（ ）嵌入（ ）载体（ ）了无痕迹（ ）倒行逆施（ ）黯淡无光（ ）刻骨铭心（ ）了无：侥幸：倒行逆施：个案：致力：3、感情朗读，整体感知

大家看他们画得好不好，与课文内容是否相符(实物投影一个小组送来的画)4小结：同学们真了不起，能根据自己的感悟想象画出美的图画来，这说明你们读懂了课文老师也画了一只翠鸟(多媒体课件展示)，可是忘记了涂色，大家能不能看着提示，来介绍一下它的样子呢自己练习说一说(学生练习)三、评读感悟，凸显个性1师：翠鸟又漂亮又机灵，还擅长捉鱼学习这一部分内容的同学我们一起来比比吧(学生合作学习，汇报交流)2共同评议3师小结：翠鸟太可爱了，应该保护它翠鸟的家在陡峭的石壁上，很难捉到翠鸟应该生活在大自然里，不能捕捉，如果捉了也活不久，会害了它鸟是我们人类的朋友，我们不能捉其实，翠鸟在全世界有60多种，我们今天所认识的只是其中的一种

（不一样，一个在0℃以上，一个在0℃以下）①、上海的气温比0℃高，是零上4摄式度，我们可以记作+4℃，读作正四摄式度，写的时候先写一个正号（指出是正号不是加号，意义和读法都不同了）再写一个4（板书），大家跟我一起来比划一下+4也可以直接写成4，把正号省略了所以同学们所说的4℃也就是+4℃（板书）②、北京的气温比0℃低，是零下4摄式度我们可以用-4℃来表示零下4摄式度（板书-4）跟老师一起来读一下写的时候可以先写一个负号（指出是负号不是减号）再写一个4就可以了，同桌互相比划一下小结：通过刚才对三个城市的温度的了解，我们知道记录温度时，以0℃为界线，用象+4或4这些数可以来表示零上温度，用-4这样的数可以表示零下温度

小编精心整理高二数学学科教学教案，希望这份高二数学学科教学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多高二数学学科教学教案资料，在搜索框搜索高二数学学科教学教案（篇1）[核心必知]1预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P2～P5，回答下列问题(1)对于一般的二元一次方程组a1x+b1y=c1，①a2x+b2y=c2，②其中a1b2-a2b1≠0，如何写出它的求解步骤提示：分五步完成：第一步，①×b2-②×b1，得(a1b2-a2b1)x=b2c1-b1c2，③第二步，解③，得x=b2c1-b1c2a1b2-a2b1第三步，②×a1-①×a2，得(a1b2-a2b1)y=a1c2-a2c1，④第四步，解④，得y=a1c2-a2c1a1b2-a2b1